VÝCHOVA CHARAKTERU V ČESKÉM VZDĚLÁVÁNÍ

Výchova charakteru tak představuje širší pedagogický přístup, který pro pojuje vzdělávání s rozvojem člověka schopného odpovědného, smyslu plného a dobrého života. Řada témat současné české diskuse o smyslu vzdělávání, wellbeingu, kultuře školy a lidském rozkvétání zároveň kore sponduje s otázkami, které jsou v mezinárodní literatuře spojovány s kon ceptem character education (Arthur et al., 2024).

37