VÝCHOVA CHARAKTERU V ČESKÉM VZDĚLÁVÁNÍ

Graf č. 11 První preferovaná ctnost rodičů a pedagogů v mateřské škole

Zdroj: STEM, 2025 7.6.2.2 První stupeň základní školy

Distribuce odpovědí rodičů i pedagogů prvního stupně základní školy (tab. 9) potvrzuje výraznou preferenci ctnosti slušnosti, doplněnou o vyšší zastoupení ctností jako zvídavost, dobrý úsudek, sebejistota a odolnost. Mezi rodiči a pedagogy se objevovaly určité rozdíly v preferencích jed notlivých ctností. Pedagogové častěji preferovali zvídavost, zatímco rodiče více zdůrazňovali sebejistotu, odolnost a dobrý úsudek. Pro ověření rozdílů mezi odpověďmi rodičů a pedagogů byl využit Wilco xonův dvojvýběrový test (Z = −1,572; p = 0,11579). Zjištěné rozdíly však nedosáhly statistické významnosti. Tabulka č. 9 Distribuce první preferované ctnosti rodičů a pedagogů na 1. stupni základní školy (%)

8

7

6

5

4

3

2

1

Služba Odolnost Upřímnost

Dobrý úsudek

Zvídavost Sebejistota Soucit

Slušnost

Učitelé 0,01 Rodiče 0,01

0,09 0,13

0,12 0,10

0,10 0,14

0,20 0,09

0,08 0,19

0,09 0,08

0,30 0,26

Zdroj: STEM, 2025

90